研究领域

◦ 专业：教育技术学、终身教育、远程教育

<教育> - 梨花女子大学政治外交系（政治外交学士）

- 首尔大学教育学院研究生院教育学系（教育硕士）

- 首尔大学教育学院研究生院教育学系（教育学博士）

<职业>

- 大邱加图立大学师范学院院长（2022年至今）

- 大邱加图立大学师范学院学科长（2018） 、

- 大邱加图立大学教育学院教育系教授（2006年至今）

- 印第安纳大学客座教授（2016-2017）

- 大邱加图立大学真人才教育认证院长（2014-2015）

- 大邱加图立大学教学发展中心主任（2007-2012）

- 韩国放松通信大学电子学习中心研究员（2006）

- 首尔大学教育研究所研究员（1997-2003）

<学会>

- 韩国教育技术协会理事

- 韩国教育信息媒体协会理事

- 韩国商业教育协会理事

<学位论文>

网络研究中视觉艺术家的翻译起源和生活运用研究，首尔大学科学技术学院，博士，2006年

企业教育中影响学习到工作转移的因素研究，硕士学位，首尔大学研究生院，1999年

<论文>

非面对面课堂在线实践活动示例——《基础电路与设计》，工程教育研究，2022

使用复习游戏分析工程理论课程的有效性，工程教育研究，2022

利用复习游戏的工程理论课设计与运作案例研究，工程教育研究，2021

学生对课外活动的看法，教育研究进展杂志，2018

国内游戏化研究趋势系统文献综述，韩国内容协会，2018

大学非教科课程的运作与绩效：以D大学为例，高丽大学教育研究院，2017

大邱加图立大学课程-非课程一体化管理体系建设与运营，韩国文化融合协会，2017

通过游戏化案例分析的利用现状和教育利用潜力，韩国教育技术协会，2014年

未来教师学习倾向对电子档案使用的影响，釜山国立大学科学教育研究所，2012年

通过学习档案改善“学习策略和职业探索”科目的效果：以A大学必修文科科目为例，韩国文科教育学会，2012年

大学同伴辅导计划中导师的角色对满意度和学习成果判断的影响，以学习者为中心的课程教育协会，2011 年

在线学习社区中社交存在对学习沉浸感和学习有效性的影响，韩国教育信息媒体协会（原韩国教育信息广播协会），2010 年

支持网络学习计划的视觉组织者策略的有效性，韩国内容协会，2008 年 学习者认知风格和视觉组织类型对理解电子文本文档内容和结构的影响，韩国计算机教育学会，2008 年

在线讨论学习中学习者重要性认知及实施影响因素分析，韩国教育信息媒体协会（原韩国教育信息广播协会），2008年

电子学习环境中内容创作系统的设计和开发，韩国教育信息媒体协会（原韩国教育信息广播协会），2006年

关于网络学习中视觉组织者的发展和有效性的研究，韩国教育技术协会，2006 年

探索视觉组织器在电子文本设计中应用视觉智能理论的设计原理和使用方法，韩国教育学会，2006年

在电子文本设计中应用视觉智能理论的视觉组织原型的开发研究，韩国国立开放大学远程教育研究所，2006年

网络学习中电子文本设计视觉组织的可用性效果，韩国开放教育协会，2006 年

学习者、教师和操作者对电子学习的看法分析，韩国教育信息广播协会，2002 年